• Maternidade Atípica - Relatos Pessoais

    O balanço dos 5 anos mais intensos da minha vida

    Minha filha fez aniversário recentemente. 5 anos! Como tempo passou rápido! Nem consigo acreditar. Tem horas que eu penso em tudo o que vivi com ela, nas alegrias e nos desafios, o quanto chorei, mas o quanto também sorri. Parece que minha vida só existiu depois dela, não consigo lembrar como era minha vida antes dela.

    O final de ano se aproxima e costumo fazer uma reflexão de como foi o ano e planejar o próximo ano. Então hoje eu quero refletir sobre esses 5 anos, porque foram intensos.

    Do nascimento aos 12 meses

    Sem dúvida foi o período mais difícil. Adaptação de todo lado, pra mim, para meu marido e até mesmo para minha filha.

    Com 15 dias, ela tinha perdido peso e o pediatra pediu para entrar com a fórmula, como complemento. Mamava no peito e depois eu dava a fórmula.

    Pra ajudar, ela não dormia desde que chegou do hospital, como já mencionei em post anteriores. Era muito agitada, não parava quieta. Nunca dormiu uma noite inteira nesse primeiro ano. E nem eu, estava muito mal, saúde mental não existia, me sentia um zumbi. Quando minha filha tinha 4 meses eu comecei fazer terapia e tenho certeza de que minha terapeuta me salvou.

    Nos primeiros 30 dias de banho foi só choro, depois parou, achava que nunca iria se acostumar. Não sei se já existia uma sensibilidade e eu não tinha conhecimento.

    Eu acompanhava o desenvolvimento dela por um app e teoricamente estava indo tudo bem: rolar, fazer a esfinge, sentar, engatinhar… com 1 ano estava dando seus primeiros passinhos, porém a fala estava devagar. Devagar não, travada mesmo, falava só mamã. Balbuciar palavras não existiu.

    Introdução alimentar foi terrível. Aceitava bem as frutas, mas comida… diversas tentativas de tudo que foi jeito e nada dava certo, até que comecei bater tudo no liquidificador, fazia umas papinhas bem nutritivas e assim foi por um bom tempo. Dizem que não pode comida liquidificada, mas era o que ela aceitava e cada um tem que fazer o que for melhor para seu filho, se adaptar como for possível.

    Eu mal conseguia me alimentar ou fazer algo em casa, era só o básico mesmo, porque minha filha não tirava cochilos, era coisa de 10 a 20 minutos, e era muito grudada em mim, queria a mamãe o tempo todo.

    Tudo isso em meio a pandemia. Nunca tive rede de apoio e ainda vivia uma época que mal podia sair de casa. Visitas eram raras, sempre da família do marido. Então não tive muito como observar o socializar, como agia com outras pessoas, porque ela sempre estava comigo.

    De 1 a 2 anos

    Imagem de Freepikwww.freepik.com

    Já estava enlouquecendo e resolvi colocar ela na escola, meio período, para poder fazer alguma coisa em casa (exceto descansar, isso nem pensar, não dava tempo) e também para ela poder ver outras crianças. A adaptação na escola foi boa, mas sempre muito apegada com a professora, o que muitas vezes comentavam isso comigo e diziam que eu dava muito colo (a culpa era minha hahahaha).

    Com 1 ano e 7 meses tirei ela do peito, ficou só com a fórmula. Claro que foi de uma forma bem gradual, diminuindo aos poucos, até que mamava só para dormir e depois tirei. Eu achava que o grude iriar acabar, que talvez ela era muito apegada por mamar no peito. Mas não, depois continuou tudo igual. Como já mencionei nesse post, autista são mais apegados a mãe.

    Depois de 6 meses, eu recebi uma oferta de emprego e aceitei. Fiquei com muito medo de colocar ela na escola o dia todo, mas eu pensava que era isso que o mundo fazia, alguns bebês já estavam na escolinha a partir dos 6 meses para que a mãe voltasse ao trabalho, então achava que não seria um problema. Errei! Mas até aí eu não tinha desconfiança que ela era autista.

    De certa forma foi bom pra minha saúde mental, para poder sair um pouco de casa, me sentir útil, porque eu só era mãe, em tempo integral, isso estava acabando comigo. Eu me sentia culpada de me sentir mal, pois eu amava e amo muito minha filha, não entendia por que eu não estava bem, não entendia que aquela rotina exaustiva me deixava mal. 

    Na escola em tempo integral: ela não comia bem, se isolava muito, não brincava com outras crianças, não dormia e ficava irritada muito fácil. E mesmo passando tudo isso na escola, chegava em casa e dormia tarde com muitos despertares noturnos.

    Minha preocupação começou a aumentar cada vez mais.

    Dos 2 aos 3 anos

    Também foi intenso. Começamos o ano com o início frustrado do desfralde na escola. Continuava sem falar, percebia que ela entendia tudo, porém não respondia nada, não tinha iniciativa, só apontava.

    Socialização ainda não existia, pelo contrário das outras crianças da mesma idade, ela sempre fugia de outras crianças.

    Dormindo tarde, dormindo mal, vários despertares noturnos e o neuro passou melatonina. Ajudava a induzir o sono, só isso, começou dormir mais cedo mas o resto continuou igual.

    Sem comer direito ainda. Frutas sempre foi bem, mas comida… chegamos em um ponto que só aceitava arroz e tomate.

    Comecei a buscar ajuda, já que o pediatra e neuropediatra diziam que estava tudo bem, que ela iria se desenvolver. O autismo feminino é diferente e acho que isso ajudou a atrasar o diagnóstico.

    Enfim passamos com a neuropsicóloga. Depois de 3 meses em um processo de avaliação e faltando alguns dias para ela completar 3 anos, a terrível notícia veio: sua filha é autista.

    Dos 3 aos 4 anos

    Marcado pelo início das terapias. As sessões eram com estagiárias, nunca conheci uma supervisora, não entendia nada então eu achava que tudo estava indo muito bem. Não sabia o que cobrar ou acompanhar. Resultado: muito estresse, muito choro, pouca evolução no desenvolvimento.

    Com o laudo em mãos, o neuro iniciou a medicação e suspendeu a melatonina. Finalmente dormiu uma noite inteira. E eu também! Os ajustes das doses da medicação eram frequentes, pois sempre voltavam os despertares noturnos. Colaborou com o sono, porém em seu comportamento tudo continuava igual. Eu na minha falta de conhecimento, achava que era assim mesmo, não tinha muito o que fazer. Mas estava errada.

    Muita coisa errada na escola, falta de preparo das pessoas da escola, falta de inclusão, de adaptação para lidar com minha filha, falta de empatia. Não via evolução na escola também, ela estava lá desde 1 ano e parecia que as coisas só pioravam, ela não me contava o que acontecia, mas percebia que ela não gostava da escola e de tudo que envolviam a escola.

    Comecei a me informar sobre o autismo, mas ainda de forma muito superficial, porém já era um começo.

    Dos 4 aos 5 anos

    Comprei alguns livros e cursos, mas não devorei o assunto, minha rotina ainda era muito cansativa, estressante, e eu não conseguia me dedicar tanto deveria. Mesmo assim, esse pouco me ajudou muito, abriu minha mente.

    Trocamos de clínica. Início de nova avaliação e início de sessões com terapeutas formados em uma clínica multidisciplinar. Fez toda a diferença. Ela chegou na clínica prestes a completar 4 anos, falava muito pouco, a frase dela tinha 2 palavras. Qualquer pergunta era respondida com uma palavra: sim ou não. Hoje com 5 anos eu vejo a diferença. Fala muita coisa errada que está sendo trabalhada com a fono, porém fala tudo, já consegue se expressar.

    Outra mudança muito importante foi a troca de escola. Fiz isso com muito medo, mas foi a melhor coisa que eu fiz. Tirei da escola particular, onde ficava integral e foi para uma escola da prefeitura por meio período. Diferença gritante, pessoas na escola preparadas para a inclusão, não só a professora. Desenvolvimento foi enorme, a escola a ajudou em tantas coisas, uma pena não ter trocado de escola antes.

    Com 4 anos achei que ela estava preparada para começar na natação e quase para completar 5 anos também iniciou o judô. Atividade física é muito importante. E ela ama!

    Meus planos para o próximo ano

    Imagem de Freepikwww.freepik.com

    Foram cinco anos intensos, desafiadores e transformadores. Agora entro no próximo ano com mais clareza e sabendo para onde ir.

    Esse novo ano será de continuidade: escola, terapias, atividades físicas e muito estudo da minha parte. Ser mãe de autista exige um aprendizado constante. Não espero que tudo seja fácil, mas espero estar mais preparada para lidar com o que vier.

    O que posso garantir é que vou continuar buscando o melhor para minha filha e para mim também!

  • Autismo na Prática - Maternidade Atípica - Relatos Pessoais

    Mãe é sempre desacreditada

    Hoje eu vejo quantos sinais minha filha deu de que algo não ia bem, que tinha algo de errado, e mesmo assim, muitas vezes eu não fui levada a sério. Aliás, acho que a mãe de uma criança autista sofre muito por isso, ela sempre é desacreditada, seja pelo marido, por familiares mais próximos, professores e até mesmo por médicos que acompanham a criança: pediatras e neuropediatras. Por mais que aconteçam várias coisas que acendam um alerta, parece que a mãe sempre está procurando coisas que não existem. E assim o tempo vai passando, e quem sofre as consequências são a criança e a família, que tem que lidar com tantos prejuízos no desenvolvimento.

    A primeira coisa que identifiquei de errado na minha filha foi distúrbio do sono, que eu falei aqui nesse post, mas, infelizmente, não foi a única. Nesse post vou relatar outros sinais que chamaram minha atenção e me fez buscar ajuda.

    A socialização que não acontecia

    Minha filha tinha pouco contato com outras crianças, mas quando acontecia esse contato… era terrível. Se a levasse em um parquinho, nenhuma criança podia chegar perto. Caso estivesse em um brinquedo e outra criança chegasse, ela saía no mesmo instante. Em festas de aniversário, então, ela nem chegava perto de outras crianças. Eu achava tudo isso muito estranho, afinal criança gosta de criança e ela não gostava, não se aproximava e nem aceitava aproximação de outras crianças. Alguns adultos ela aceitava, mas também era bem seletiva.

    Quando ela estava com 1 ano e 2 meses, por diversos motivos, eu resolvi colocar na escola meio período. Na consegui vaga na creche da escola da prefeitura, então busquei algumas escolas particulares e escolhi a que mais me agradou. Foram 3 anos nessa escola e durante esse período aconteceram diversos problemas que vou detalhar em outro post, mas o principal, que me chamou a atenção desde o início, foi a questão da socialização: ela não interagia com outras crianças. Sempre afastada das crianças e não participava das atividades. Nessa época ela ainda não falava e hoje eu acho que foi um dos meus erros, ter colocado ela na escola sem falar. Jamais faria isso com o conhecimento que tenho hoje.

    Agitação fora do normal

    Desde que nasceu, minha filha sempre foi muito agitada, além de não dormir bem, durante o dia essa agitação persistia. Não devemos comparar as crianças, mas é inevitável. Eu via que outras crianças eram mais calmas, mais tranquilas. Por exemplo, minha filha não ficava sentada muito tempo, até hoje é assim, não conseguia ficar parada nem mesmo para tomar mamadeira, enquanto mamava estava sempre mexendo pernas e braços. Nenhum brinquedo segurava a atenção dela por muito tempo, e muito tempo significa poucos minutos. Correr e pular era o tempo inteiro. Mas o que eu sempre ouvia era: criança saudável é assim mesmo, é agitada, não para, e quer brincar toda hora.

    Hoje eu sei que essa agitação pode ser um dos sinais de autismo. Não é só energia, é uma dificuldade de regulação, de parar, de se acalmar, de se concentrar.

    A fala que não vinha e os conselhos que não ajudavam

    Ela é muito nova, ainda vai se desenvolver (mesmo quando ela estava com mais de 2 anos)
    Até 2 anos é normal não falar.
    Até 3 anos é normal não falar.
    Criança que nasceu na pandemia é assim mesmo, não fala.
    Ela não convive com outras crianças, por isso não começou a falar.
    Ela é tímida.
    Dá água na concha para ela (e eu dei, claro!)
    Leva no otorrino, ela não deve escutar.
    Quando ela pedir o leite, não dá até ela falar “leite”, insiste que uma hora ela vai falar (ia morrer de fome, coitada).

    Tudo isso foram coisas que eu ouvi sobre o fato dela não falar, mas nada que realmente me ajudasse.

    O atraso de fala é um dos sinais mais comuns no autismo. Uma criança de 2 anos deve falar cerca de 50 a 100 palavras e minha filha falava no máximo 5 palavras, sendo uma delas “mamã“. Infelizmente esse sinal tão claro e comum passou despercebido por quem deveria ter olhado com atenção. Farei um post só sobre isso, porque esse assunto merece atenção. Depois do “minha filha não dorme“, acho que “minha filha não fala” foi o que mais me preocupou.

    Seletividade alimentar

    criança se recusando a comer legumes
    Imagem de Freepik – www.freepik.com

    Aos seis meses de idade eu segui o recomendado e começamos a introdução alimentar. As frutas foram muito bem, até limão ela aceitava e nem fazia careta, mas comida de verdade… foi um horror! Parecia que nada funcionava e mais uma vez palpites não faltaram:

    Bate tudo no liquidificador, tem que ser uma papinha
    Comida tem que ser apenas amassada.
    Comida tem que ser igual à da família, não pode amassar
    Tem que acertar a consistência que a criança gosta, senão não come.
    Criança tem que sentir a comida, tem que deixar ela pegar na comida, ela vai colocar na boca e comer sozinha (mas não foi bem assim)

    A vida já estava uma loucura e para ajudar ela não queria comer, comia muito pouco, e eu ficava cada vez mais frustrada, afinal todos os bebês que eu conhecia comiam bem. O jeito que deu certo no início foi com a papinha, então eu deixava bem nutritiva e assim seguimos, tinha sabores que ela aceitava melhor, outros não comia quase nada, e isso porque eu não dava doces de jeito nenhum. Consegui segurar doces até os 2 anos, mesmo sob muitas críticas, mas eu não me importava, pois eu entendia que se ela não se alimentava bem, não era o açúcar que ia resolver esse problema. Devido essa dificuldade com a alimentação e com a introdução de novos alimentos, não diminui as mamadeiras, achava que pelo menos a fórmula a ajudava. O fato é que ela já era seletiva e eu que não havia percebido.

    A seletividade alimentar não é algo exclusivo de crianças autistas, mas, é um comportamento bem comum entre elas. Com minha filha, esse sinal já estava presente desde o início.

    Hora de buscar ajuda

    Eu estava muito cansada, exausta com toda a demanda que tinha, e a privação do sono acabou com meu raciocínio. Tentava entender o que estava acontecendo, mas e não encontrava respostas. Quanto mais eu falava com as pessoas, mais confusa eu ficava. Me sentia perdida, mal conseguia pesquisar na internet sobre o que estava acontecendo, mas eu sabia que não podia desistir de encontrar uma resposta.

    Na verdade, apesar de ver várias coisas “erradas”, tantos sinais, no fundo eu também não queria acreditar que minha filha fosse autista. Mesmo assim, eu segui em frente, até porque não temos opção. E segui até chegar ao diagnóstico. Ouvi o que ninguém quer ouvir.

    Esse foi só o começo. Ainda havia o desfralde precoce, os problemas gastrointestinais, o apego excessivo… e a certeza de que eu precisava continuar lutando por ela.

    Se você sente que tem algo errado com seu filho, procure ajuda. Não ignore seu sexto sentido. Talvez não seja nada, mas se for, quanto antes descobrir, melhor.